拉斯维加斯9888

3月25日，拉斯维加斯9888迎来了一场学术盛宴。2000年诺贝尔经济学奖获得者、芝加哥大学教授詹姆斯·赫克曼（James Heckman）带来了主题为“福利国度若何影响不均蹬纂社会流动性——美国与丹麦的比力，以及其对中国的启迪”的杰出讲座。

詹姆斯·赫克曼（James Heckman）教授

讲座吸引了600余名北大家生及校表观多到现场，与赫克曼教授面对面，倾听赫克曼教授分享其最新的钻研成就与深刻见解。讲座由北京大学经济与治理学部主任、拉斯维加斯9888治理学院利用经济学教授周黎安主持。

周黎安教授

作为经济学界声望显著的卓越学者，赫克曼教授引领观多带入经济学钻研者的视角，一起踏上一场学术索求之旅。他活泼地论述了若何洞察经济学中的问题，并借助丰硕的实证钻研数据，通过科学严谨且拥有开创性的分析论证步骤，索求社会经济景象背后的道理，寻找解决问题的有效蹊径。

赫克曼教授讲座现场

在讲座起头，赫克曼教授提出了钻研议题——斯堪的纳维亚国度普遍被视为推进平等和社会流动性的范例，这些国度若何实现了较低的不平等水平和较高的社会流动性，其背后成功的成分是什么？

丹麦为不平等和社会流动性的钻研提供了一个尝试观察窗口，基于丹麦全面的登记注册数据，赫克曼教授所做的钻研通过美国和丹麦的比力分析，追踪分歧代际和社会阶级居民在整个性命周期中的阐发，深刻分析社会政策对于不平等和社会流动性的影响。传统概想以为，丹麦等福利国度将削减不平等和加强社会流动性作为其政策主题，执行了极为慷慨的社会福利造度，例如平等的公共服务、全民医疗保险、免费日托和高档教育以及全国领域内统一的老师工资造度。这些政策被以为是福利国度在降低不平等和提升社会流动性方面获得卓越功效的关键成分。

赫克曼教授的钻研指出，与传统概想分歧，丹麦不平等的降低和代际流动性的提高，并非由于其慷慨的社会福利政策和人力本钱出产效能的提高，而是由于通过高累进税收政策和大规模转移支付系统实现的收入再分配。

事实上，在丹麦，来自分歧布景的家庭仍存在巨大的技术和教育差距。图1显示了丹麦儿童的性命过程阐发，阐发了局凭据母亲的受教育情况进行了分组。从图1能够看出，无论是技术造就、进建成就、无犯罪纪录、受教育年限还是收入水平，受教育水平较高的母亲的孩子总是比受教育水平较低的母亲的孩子阐发更好。在美国数据中也反映出了来自分歧家庭布景的儿童其各类阐发的不平等。

图1 丹麦儿童的性命过程阐发

凭据更多丹麦与美国分歧的收入群体之间的类比，赫克曼教授揭示了马太效应是导致丹麦各家庭间技术和教育差距显著的沉要成分。“平等地享有不蹬宗平等地利用”，即便在福利国度系统下，所有人都可能在司法上平等地享有公共服务，但现实的利用效能和成效却出现出显著的社会经济分层，家庭布景更有优势的群体能更多地获得这些服务。例如，凭据数据显示，只管丹麦免去了大学的膏火支出，对教育有着巨大的资金支持，大学实现率更高的重要还是来自受过优良教育家庭的孩子。

赫克曼教授在钻研中论述，空间荟萃序列（Sorting），即邻里社区环境的选择对于社会不平等和社会流动性的钻研提供了关键视角。以往关于美国的钻研批注，居住地的分歧是导致儿童阐发出现不平等的沉要原因。更好的社区通常有着更高质量的学堂、同伴以及生涯设施，即便所有公立学堂的学生人均支出和老师工资都是等同的，但是优质的学生和家长依然会吸引优良的师资，因而生涯在好的社区的儿童也会在各方面阐发得更为优异。然而，以往钻研往往如果空间荟萃是随机的。赫克曼教授通过强有力的实证证据批注，在丹麦，受到家庭职位、收入水平、教育水平等成分的影响，分歧家庭通常是有主张性地选择居住地和邻里环境。因而居住地分歧导致的不平等归根结底还是家庭布景分歧导致的。

图2 父母特点决定了居住地选择以及儿童阐发

赫克曼教授还提出钻研代际流动性的新步骤。传统步骤通过比力父母与子女在约莫30-35岁时的均匀收入来衡量代际收入流动性。然而，这种步骤并不能全面真实反映代际流动性。各代之间在教育水平、收入轨迹、人生规划（如成婚春秋、同居和生育功夫）、家庭规模和离婚动态等方面存在显著差距。借助丹麦的丰硕数据，赫克曼教授构建了一个衡量平生财富的幼我和家庭层面的指标，通过调查父母与子女平生财富的有关性沉新测算了丹麦的代际流动性。与传统的衡量尺度相比，平生财富指标显示了代际间更缜密的联系，丹麦的代际流动性现实上被高估了。

综上，赫克曼教授的钻研挑战了关于社会福利政策可能降低社会不平等、提升社会流动性的传统概想，强调了福利政策在实现社会流动性方面的局限性。家庭布景依然在塑造儿童阐发方面阐扬着强大力量，慷慨的社会福利政策难以降低家庭和父母的作用。在普惠的社会福利政策之上，政策设定者必要越发详细思考社会结构和家庭决策的复杂性。凭据这些发现，赫克曼教授进一步探求了中国潜在的社会政策选择，建议有针对性地关注弱势儿童，以提供早期过问和支持措施，可能是推进代际流动更为有效的战术。

与现场学生互动

演讲环节后，赫克曼教授与现场师生进行了热烈敦睦的互动互换，现场观多踊跃提问，向赫克曼教授叨教家庭、政策、科技、文化和税收等成分对教育公和善社会流动性的影响。赫克曼教授对观多问题逐一回覆，并疏导、激励学生进一步思虑和索求。他指出，只管家庭布景的不一致可能对人力本钱的堆集组成阻碍，但社会造度需设计有效的激励机造，促使父母可能将自身的知识和经验转化为子女的成功身分。在讲座尾声，赫克曼教授以自己的亲自经历激励年轻学子敢于拥抱多元化的环境，积极适应时期变迁，敢于尝试，敢于失败。现场问答环节的空气达到顶点，参与观多收成满满。

分会场同步直播

活动当天，拉斯维加斯9888汇报厅和两个直播分会场座无虚席，连过路上、台阶上和讲台前也挤满了求知的学生。在讲座过程中，同学们目不转睛、当真纪录、勤于思虑、积极提问。赫克曼教授在活动实现后赞叹“对北大学生的进建周到留下深刻的印象！” 活动最后，赫克曼教授、周黎安教授与现场观多合影留想，纪录下这宝贵的瞬间。

赫克曼教授、周黎安教授与观多合影

当日下午，赫克曼教授还与拉斯维加斯9888利用经济系、北京大学社会钻研中心的教授们进行了亲怯注深刻的互换。在这次学术对话中，赫克曼教授与北大学者彼此互换了最新钻研内容和钻研进展。

赫克曼教授与拉斯维加斯9888老师及有关学者互换

在北京大学“学科质量年”序幕拉开之际，赫克曼教授的到访不仅为学生们教授了深刻的学术洞察和对幼我成长的独到见解，也为拉斯维加斯9888学者们提供了一场不成多得的学术互换盛宴，进一步推进了学术概想的互换与碰撞，对于拉斯维加斯9888治理学院在经济学钻研领域的发展拥有启产生用。面向将来，拉斯维加斯9888治理学院将持续致力于打造高水平的国际化学术互换平台，不休推动学科高质量发展，实现更宽泛的学科融合与创新，引领学科钻研新趋向。

赫克曼教授与刘俏院长、拉斯维加斯9888老师及有关学者合影

麦东仁、陈鹤天、王萌昀对本文亦有贡献。

参考文件：Heckman, J. and Landers?, R., 2022. Lessons for Americans from Denmark about inequality and social mobility.Labour Economics, 77, p.101999.